Nos despedimos.

Buenas a todos,

Aunque más que un "hola", esta entrada es para despedirnos. 

El curso ha llegado a su fin, con él, la asignatura y por tanto, este blog. 

El blog comenzó como parte del trabajo de una asignatura de 3º de Logopedia "Recursos tecnológicos aplicados a la intervención Logopedica".  Ha sido una nueva forma de trabajar, ya que nunca habíamos hecho actividades o trabajos de este tipo. 

Este blog ha sido costoso de llevar, ya que en muchas ocasiones no sabíamos que tipo de información publicar, o dónde encontrarla... ¡se nos agotaban las ideas!. Pero ha sido una forma entretenida y bonita de descubrir un poco más acerca de la Afasia. 

Nos ha permitido, no sólo mejorar el conocimiento que ya teníamos sobre este trastorno del lenguaje, si no aprender cosas que desconocíamos, los recursos para realizar una intervención, curiosidades... 

Con todo esto, nos despedimos. Ha sido una actividad diferente y que nos ha gustado, pero todo tiene un fin, y aquí ha llegado el de este blog. 

Dejamos atrás una asignatura, un blog, un curso... y sobre todo muchísimo trabajo. Ha sido un curso completo, de agobios, de aprender... Y un paso más cerca del fin de los estudios pero del principio de una nueva vida como Logopedas. 

Esperamos que a aquellos que nos hayáis leído, os hayan parecido interesantes las cosas que os hemos contado, y que aunque dejemos de publicar, sigáis buscando e informándoos de la Afasia, que siempre hay cosas nuevas por descubrir. 

Sin nada más que añadir... Adiós. Aunque más que un adiós, es un hasta pronto. 

Celia y Andrea. 

El blog está llegando a su fin, así que pensé que sería interesante hacer una entrada con distintos casos de pacientes afásicos, ya que en entradas anteriores os explicamos de forma más teórica los síntomas de los mismos, pero cierto es, que no suelen darse casos de libro. Por lo tanto, en ocasiones, la teoría dista mucho de la realidad.

Afasia de Wernicke

Afasia de conducción

Afasia de Broca

Cuidadores

La figura del cuidador es muy importante en la rehabilitación y cuidado de las personas con dependencia. Estos ayudan a mejorar su calidad de vida, a hacerles la vida más fácil, en ocasiones a un coste emocional y psicológico´considerable. Por ello, hoy venimos a hablar de una nueva aplicacion gratuida llamada "Dependencia", cuya función es ayudar a cuidadores de personas dependientes. 

Esta aplicación ofrece consejos para realizar su función, información sobre los servicios y prestaciones y los procesos de tramitación.

Aquí os dejo el enlace a la página donde explica en qué consiste. También os exponen los enlaces para descargarla y varios videos tutoriales.

Página_aplicación_dependencia

La Palabra Enferma

Hoy os traigo un video-documental sobre el tema tratado en este blog que me pareció muy interesante. Éste fue galardonado con el premio CREATIFF al mejor guión sobre discapacidad en el Festival de Cine de Pamplona en 2005.

En este video, nos muestran distintos casos reales de Afasia y se comparan con situaciones cotidianas de la sociedad en la que se dan los mismos problemas de comunicación.

Aplicaciones

Como os hemos ido comentado en las anteriores entradas, hay muchas formas de rehabilitar a un paciente. Vivimos en plena era tecnológica, lo que nos permite encontrar programas de ordenador o aplicaciones casi para cualquier cosa, y el mundo de la rehabilitación del lenguaje no iba a ser menos. 

En una actividad de clase realizamos una búsqueda de diferentes aplicaciones para Tablet o móvil que pudieran servir (de forma directa o indirecta) para el lenguaje en general. 

Hoy os hablaremos de algunas aplicaciones que podemos utilizar en la rehabilitación de afasias concretamente. 

Por lo general, la mayoría de las aplicaciones que encontramos son para afasias motoras, ya que el paciente o el usuario deben tener preservada la comprensión en cierto nivel. También suele ser necesario cierto nivel de comprensión lectora, aunque muchas de las aplicaciones permiten adaptarlas a las características del paciente. 

Cabe destacar, que todas las aplicaciones que os presentamos se pueden descargar gratuitamente desde Google Play. 

Así pues, aquí os dejamos con las aplicaciones: 

ASISTENTE DE VOZ

Esta es la aplicación por excelencia para comunicarse. Está diseñada para personas con problemas de habla y comunicación, como es el caso de las afasias motoras. 

La aplicación funciona básicamente como un comunicador electrónico. Consta de una serie de frases y palabras comunes para que el usuario pueda construir frases completas seleccionando las diferentes opciones. Una vez el usuario ha formado la frase completa, la aplicación la reproduce actuando como un “asistente de voz”. 

Uno de los puntos fuertes de la aplicación es que es totalmente personalizable, permitiendo al usuario o paciente añadir más vocabulario y crear sus propias frases, cómo puede ser el nombre de sus familiares. También permite cambiar la apariencia. 

Como ventaja y punto diferente a un comunicador electrónico común, te permite reproducir el mensaje al momento o compartirlo por mensaje o redes sociales, lo que permite al paciente estar más involucrado socialmente. 

PALABRAS ESPECIALES

Esta aplicación va más dirigida a trabajar anomias. El usuario o paciente tiene que relacionar una palabra que se presentará de forma escrita o auditiva, o ambas. El estímulo con el que debe relacionar la palabra, puede ser de diferente tipo según la actividad: imágenes, palabras escritas o una combinación de ambas. 

Podemos decir que el hecho de que la aplicación nos permita elegir el estímulo es una de sus mayores ventajas, ya que no solo nos permite adaptar la aplicación al paciente sino también lo que queremos trabajar. 

Otra de las ventajas es que nos permite añadir vocabulario, modificar las actividades y aumentar o disminuir el nivel de dificultad. 

Además de esta aplicación, podemos encontrar otras similares pero para trabajar campos semánticos, como puede ser: 

• Vocabulario en español: el usuario o paciente debe seleccionar la palabra, entre varías, que corresponde al campo semántico que se le indica.

Para la escritura y la lectura encontramos diferentes aplicaciones, cuya función viene a ser la misma: trabajar la palabra visual, diferenciar entre palabras homófonas, aprender a leer… 

Así pues, hemos encontrado las siguientes: 

• Aprende a leer. Curso completo: Esta aplicación está diseñada para niños de tres años, por lo que puede resultar un poco infantil, pero no deja de ser muy útil. Utiliza el método fotosilábico. 
• Test de ortografía: Es un test sobre ortografía con diferentes niveles de dificultad. El paciente debe seleccionar la palabra que encaja en la frase que se le indica. 
• Aprende a leer: Permite al usuario aprender a leer, conocer el abecedario y la gramática. Consta de 3 apartados: introducción a la lectura, vocabulario y reglas ortográficas. 
• Letris: Esta aplicación es básicamente el juego del TETRIS, pero con letras para ir formando palabras. Además, te permite elegir el idioma. 

Powerpoint

Después de haber comentado varios programas como tales de rehabilitación, vamos a hablaros de otros recursos que podemos utilizar en una intervención.

En muchas ocasiones los programas o materiales ya hechos no cuadran bien con los ejercicios o las características de nuestro paciente. Una buena forma de solucionar esta situación es crear nuestro propio material.

Un  material fabricado por nosotros puede ser hecho de forma manual pero también de forma tecnológica. Un buen ejemplo de esto es realizar un powerpoint interactivo.

En nuestro caso, hicimos uno como actividad de clase. Se trata de un powerpoint que sirve como ejercicio de denominación en el campo semántico del material escolar para un paciente con problemas de semántica, como puede ser un paciente con afasia anómica.

A continuación os dejamos el enlace a nuestro material:

Hacer un powerpoint que sea interactivo es un proceso sencillo a la vez que largo, dependiendo del número de ayudas, tareas, etc.
Aquí os dejamos con un vídeo explicativo sobre cómo hacer este tipo de powerpoint.

Cognitiva

Continuando con los programas de rehabilitación de afasias, hoy os hablamos del Cognitiva.

Se trata de una aplicación con programas de estimulación, refuerzo e intervención en los procesos de aprendizaje con soporte informático multimedia.

Te permite tener las tareas más adecuadas para cada paciente, ajustándote a su manera de funcionar y a su nivel de aprendizaje. El programa está formado por diferentes “carpetas”. Estas están organizadas por tipo de población (niños o adultos), lengua, tareas, campo semántico… Lo que te permite seleccionar las tareas de forma muy específicas.

Se trata de una aplicación virtual y está en continuo cambio, añadiendo más tareas y tipos de pacientes.



La plataforma permite trabajar al paciente desde casa. Los familiares o el terapeuta también pueden entrar para ir observando la evolución del paciente, las tareas que ha realizado o tiene que realizar, cómo las ha realizado… Es decir, se puede hacer un seguimiento a  tiempo real de todo lo que hace el paciente en el programa. Además, te permite crear un cuaderno de trabajo del paciente, seleccionando las tareas o poniéndolas de forma aleatoria.


Uno de los problemas de este programa es que el paciente necesita un feedback que el programa no ofrece.

Por otra parte, uno de los beneficios que ofrece es que no sólo sirve para la rehabilitación, también puede servir para la estimulación del paciente.

El programa como tal no solo se utiliza como método de rehabilitación, también se utiliza en colegios como material de repaso o estimulación para niños.

Aquí os dejamos con un vídeo de ejemplo de lo que sería una tarea y el programa, realizado por nosotras. Al programa hemos podidos acceder a través de la página de Entornos de aprendizaje.
Y es de I.T.E. Nuevos Medios. Investigación, Tecnología y Educación.

Tutorial Cognitiva